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苏州体育场馆资源有效利用 超过七成在学校

2014/4/2 15:12:52点击:
  从2002年苏州市颁发《苏州市市民体育健身条例》开始,全市264所学校的体育设施逐步向市民开放,开放学校占到全市600余所学校的40%。虽然如此,学校体育设施开放的力度、广度,仍然饱受质疑。2013年12月,在苏州市基本公共体育服务体系建设推进会上公布的数字显示,全市每年经常参加健身锻炼的市民已经超过600万人次。苏州的体育场馆超过7成在学校,从某种程度上说,苏州能否实现“10分钟体育健身圈”,学校场馆对社会的开放作用很大。

  解读

  两类开放学校,最大限度便民

  本月,苏州市体育局、教育局、公安局、民政局、财政局、规划局六部门联合签署通过了《苏州市中小学校体育设施对社会开放方案》(以下简称《方案》),在实地调研的基础上对开放时间、开放区域做了统一要求,同时根据各个学校不同的布局进行了按时免费和预约制开放的分类。千呼万唤中出台的《方案》,终于使学校体育设施向社会开放在政策上有了保障。在此基础上,苏州将陆续新建和改建公立学校体育设施,并按照向公众开放的条件,进行体育设施的规划和建设,对于向公众开放体育设施的学校,也将予以适当补贴和办理有关责任保险。

  《方案》根据学校教育教学工作和校园及活动安全的需要,将苏州市学校体育设施对外开放分为按时开放和预约开放。经过实地调研以及苏州工业园区率先开放的9所中小学的经验,将苏州市第一中学校等12所学校定为按时开放学校,面向社会公众个人开放,其中6所学校的场地在实现安装隔离围栏、摄像头等改造后,于去年年底前已完成开放工作,另外6所将于下一批实现开放。此类学校开放范围为学校经改造(运动区与教学区隔离)后部分或全部室外场地,社区居民个人可在开放时间段内自行入场锻炼。开放时间为工作日每天上午6:00—7:00,双休日、法定节假日、寒暑假为6:00—18:00。

  江苏省苏州中学校等16所学校为预约开放学校,面向团体预约开放,开放范围为学校体育馆、田径场及其它附属体育设施。社区、企事业单位与学校提前预约后,经学校进行安排后开放,对个人暂不开放。开放时间由社区、企事业单位与学校预约商议。如遇学校维修、保养、调休、设置考点和传染病流行等情况则暂停对外开放。

  初衷

  资源有效利用,宁可用坏不要放坏

  学校体育场地向社会开放后,将提升公共资源的有效利用率。时间上,中小学的体育场地往往是在白天的上课时间进行利用,而这些场地的开放一般都会是早上下课前和晚上的时间。如此一来,既定的校园场地就会获得一种有机利用。苏州市教育局体育、艺术项目办主任李勇民表示,学校作为一项社会公共资源,某种程度上是花了纳税人的钱建立和运转的,理应“取之于民,用之于民”,学校开放体育场地就是对社会公众的一种回馈。对于开放场馆后,各项维护费用也将有所上升,李勇民的解读是:“只要使用就会有损耗,这是不可避免的,但是学校的体育场地本身也是需要定期进行维护,宁可用坏也不要放坏。”

现状

  苏州各区各办法,无统一标准

  去年3月,苏州市教育局联合体育局对古城区8所直属高中、17所直属初中和2所直属小学进行了调研,对开放时间、开放区域做了统一要求,同时根据各个学校不同的布局进行了按时免费和预约制开放的分类。目前,苏州市第一中学等12所学校(每天向社会个人开放的学校)已免费向市民分时段开放:另外,苏州中学等其他16所学校因有住宿生或是体育场馆无法开辟专门的市民通道等情况,市教育局将进一步规范管理,完善设施,提供给市民以预约的形式进学校锻炼的机会。

  园区各学校的体育场馆向社会开放一直做得比较好,据统计,去年进入园区各学校场馆锻炼的市民达到了8万人次。2012年以来园区先后投入580万元对部分学校运动场馆进行改造,去年年底前有8所学校完成运动场地改造,实现对市民免费开放,加上前年底对外开放的第一批9所学校,园区至今已有17所中小学校体育场馆向社会免费开放。目前园区中小学校体育场馆对外开放形式分两类,一类是向社会公众个人开放,另一类是团体预约式开放,具体划分视场馆而定。

  姑苏区44所学校的体育设施将于本月底之前向社会开放,由于区域内老学校较多,教学区和运动区难以隔离,所以目前的开放办法只是双休日的两个半天,具体时段由各校根据实际情况,自行确定。而高新区的情况与姑苏区类似,除狮山街道内的学校场馆由社区管理,向社区居民开放外,其余各校尚未向社会开放。

  担忧

  安全能否保障,管理能否跟上

  在方案制定过程中,有关部门最担心的就是可能遇到的安全问题。前几年多起校园暴力伤人事件让各地敲响警钟,严格把控社会人员进出校园,而对外开放学校体育场地无疑会加大这种不可控因素。出于安全的考虑,《苏州市中小学校体育设施对社会开放管理办法》做出以下规定:学校体育设施对社会按时开放的区域,必须有独立的出入口(通向校外道路),不得由学校大门进入校园内部后再进入开放区域,开放区域与教学区域必须设置有完整的隔离设施和防攀爬设施。在开放区域及出入口需安装视频监控或周界、电子围栏等技防设施,并且应有学校工作人员或保安负责巡视,防止外来人员通过开放区域进入教学区域。为此,有关部门不惜重金对开放学校进行改造,将安全风险降到最低。

  除了安全问题外,社会公众的进入校园也给学校管理带来了更大难度。相关教育人士认为,要让学校能开放、敢开放,应首先明确第一责任方。既让学校提供场地,又要承担责任,则很难调动其积极性。